Résumé 

Après une heure de bus et 420 virages, 5 heures de randonnée et 1300 m de dénivelé positif, nous arrivons à La Nouvelle, le plus grand îlet (village enclavé dans la montagne) au cœur de Mafate, seul cirque (formation géologique autour du Piton des Neiges) inaccessible par la route. Les habitants sont ravitaillés quotidiennement par hélicoptère.

Dans ce village de 150 habitants, l’école est organisée en 2 classes : la première pour les maternelles et CP et la seconde pour les enfants du CE1 au CM2. Les élèves doivent ensuite rejoindre « les bas » pour l’entrée en sixième.

Le directeur nous propose que les CP rejoignent la classe « des grands » pour les journées Libellule. C’est donc avec 16 élèves que nous réalisons les différents ateliers. Les plus grands comme les plus petits participent très activement, pendant que la grande sœur de CM1 veille sur le petit frère de CP.

Dans une école où le sentier de randonnée remplace la route devant la grille de l’école, les élèves vivent dans un environnement naturel préservé. Pour autant, certains – inspirés par les émissions de télévision - ont les mêmes envies que les enfants du littoral : devenir wedding planer, voyager à travers le monde …

Avec les plus petits, nous avons enterré différents déchets dans le jardin de l’école pour en observer l’évolution avec le temps. Pendant ce temps, les plus grands ont pris en main la station de mesure environnementale. Installée sur le mur de l’école, elle leur permettra de noter quotidiennement les variations de température, humidité, pression ou encore concentration de CO2. Enfin, l’ensemble de la classe s’est engagé à se renseigner sur les espèces protégées au sein du cirque de Mafate. Mieux comprendre son environnement pour donner un sens à sa protection, c’est ça les journées Libellule.

Ces deux journées ont été possibles avec le soutien financier du programme LEADER de l'Union Européenne et de la région Réunion.